Máster Universitario en Educación Bilingüe

Dirigido a: La Educación es uno de los pilares de la sociedad y, en la actualidad, la creciente movilidad laboral hace que sea importante que se dominen varios idiomas. Desde este punto de vista, es necesario tener profesorado en los niveles obligatorios del sistema educativo que sienten las bases lingüísticas necesarias para que los futuros profesionales se muevan con autonomía y competencia.

Requisitos: 1. Graduados en Educación Infantil o Primaria, diplomados con el título de Maestro o Magisterio (en cualquiera de sus variables y especialidades) o licenciados en cualquier titulación que además posean la formación pedagógica y didáctica para la enseñanza de la educación secundaria a la que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. Profesionales con titulación académica oficial de otras áreas de conocimiento que impartan asignaturas en otros idiomas.

Es necesario que tengan un Nivel B1 en lengua inglesa según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.

Para qué te prepara: El Máster Universitario en Educación Bilingüe tiene un marcado carácter profesionalizante ya que satisface una gran demanda social en un doble sentido: ofrecer una formación académica y rigurosa en modelos de enseñanza bilingüe y actualizar los conocimientos y competencias lingüísticas de los profesores, en activo y potenciales, para responder a la demanda de plazas en las redes de los centros bilingües creadas tanto por la administración pública como por entidades privadas y concertadas.

Su filosofía se basa en que los docentes deben poseer conocimientos lingüísticos y culturales en torno al inglés, dado que deberán trabajar todas las competencias y destrezas con los estudiantes. Esto supone una formación integradora del desempeño docente en un centro bilingüe que abarca desde aspectos relacionados con la planificación de objetivos de nivel, etapa y curso; diseño y evaluación de actividades; utilización de metodologías alternativas; y resolución adecuada de posibles conflictos en el aula bilingüe.

El programa incluye profundizar en los enfoques metodológicos que mejores resultados están obteniendo en la actualidad como es AICLE (Aprendizaje integrado de Contenidos y Lengua Extranjera – o CLIL Content and Language Integrated Learning) que promueve el desarrollo de los contenidos disciplinares a través de una lengua vehicular de manera que el aprendizaje se desarrolla de forma simultánea.

La formación se completa con la aplicación de nuevas tecnologías; la creación de materiales y recursos didácticos en inglés; la gestión de entornos y escenarios multiculturales; y la preparación para el desarrollo, implementación y evaluación de programas de innovación y proyectos de investigación que generen conocimiento en el área.

El elemento más innovador del programa es el diseño pedagógico del máster basado en proyectos, que implica que el estudiante deberá elaborar al finalizar cada uno de los módulos y materias proyectos integradores que demuestren y evidencien la adquisición de las competencias asociadas a los mismos.

Certificado: Titulación otorgada por la Universidad VIU